04 julio 2015

La desaparición silenciosa de los colegios católicos en ANDALUCÍA

El 18% de los colegios en Andalucía son concertados. Hay más demanda que oferta, en muchos casos. Sin embargo, no es posible aumentar las aulas concertadas, puesto que la Junta de Andalucía se ampara en la reducción de la natalidad y opta por insertar a los más pequeños en la escuela pública. No obstante, muchos padres de alumnos se quejan de que el Gobierno de Susana Díaz está vulnerando el derecho fundamental de los progenitores a elegir qué educación quieren para sus hijos. “Ahora mismo, la escuela concertada está sufriendo una persecución”.
Lo dice Gemma García, portavoz de la plataforma Mis Padres Deciden, quien explica: “La clase política andaluza quiere imponer un modelo único, pero vamos a luchar por la educación de nuestros hijos, que es la mejor herencia que podemos dejarles”. Y añade: “En una ocasión un político me dijo que eran ellos los que tenían que decidir la educación que recibían los niños”.
“El procedimiento que se ha seguido en Andalucía es el de cerrar aulas poco a poco. Eso no lo frena nadie y el centro acaba desapareciendo. No se trata de grandes medidas, como cerrar 18 colegios de golpe, pero, tras tantos años en el Gobierno, el PSOE ha ido minando la educación concertada”, afirma Jesús Pueyo Val, secretario general de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE).
Por Rubén Cruz

03 julio 2015

DESDE MÁLAGA




Al finalizar el curso, como todos los grupos de Colegios, Catequesis, Parroquias, etc. las Hijas de Jesús de Málaga tuvimos la posibilidad de tener un rato de convivencia.
El jueves, día 2 de julio, a las 7 de la tarde estábamos convocadas en la casa de Villa Providencia. Algunas hermanas no pudieron asistir porque tenían otras actividades.

Al comienzo a modo de acción de gracias, tuvimos unos momentos de oración. Recordamos que el tiempo que nos regala el Señor ahora, en el verano, es un tiempo de descanso.




Las prisas, los agobios, los trabajos, las tareas en ocasiones, se apoderan de nosotras. Estamos metidas en una dinámica que muchas veces nos impide disfrutar de las cosas, profundizar en los acontecimientos, vivir con hondura…
El descanso nos acerca a Dios, nos mantiene activas, vivas, despiertas… Queremos descansar y poner el Señor  nuestras preocupaciones y las de nuestro mundo.

También es un tiempo de soñar…Nuestro Dios nos invita a mirar al futuro con esperanza, a buscar nuevos caminos, a soñar un tiempo nuevo, este tiempo de gracia que nos regala la Congregación.. Nos invita a hacer realidad el mensaje del Evangelio, a anunciar, a ser testigos con nuestra realidad, nuestra vida.




A modo de peticiones fuimos presentándole al Señor nuestros deseos e inquietudes.

Nuestra vida está en tus manos, Señor. Danos capacidad de SERVIR a quien necesite nuestra ayuda; INQUIETUD por los otros; INTERÉS por las vidas de quienes nos rodean; CARIÑO para saber compartir los buenos momentos; COMPRENSIÓN para abrazar la debilidad; PERDÓN para siempre construir; SERIEDAD para exigir, pero TERNURA para aceptar.

Danos, Señor, un amor como el tuyo. Capaz de reír y de llorar. Capaz de mirar y percibir lo mejor en el corazón de las personas. Capaz de encarnarse, comprometerse, arriesgar… Capaz de decir la verdad que necesita ser escuchada. De entregarse en todo. Un amor que llega a dar la vida por los suyos, día a día o de una vez.

Danos, Señor, la alegría que brota de ti. La ilusión de anunciarte. La fuerza para seguirte siempre con un corazón grande y generoso. Danos, Señor, la capacidad de contagiar, de incendiar entusiasmo en los demás, de una entrega incondicional. Que seamos lámparas encendidas, capaces de transmitir luz y pasión, capaces de mantener el fuego del amor y capaces de contagiar y encender a otros.

Danos, Señor, lucidez, la que procede de la profundidad que viene del discernimiento
evangélico y de la autenticidad que trae la verdad. Danos, Señor, la fidelidad que nos remite del río a la fuente de donde brota el agua pura, el único que puede saciar nuestra sed de infinito.



Unos momentos de silencio… Y terminamos con esta oración:
Que  al celebrar esta tarde esta convivencia nos sintamos más unidas unas a otras y sepamos caminar juntas, vivir con ilusión y esperanza, aceptar con paciencia nuestra propias debilidades y, ayudarnos a sentirnos de una misma familia, haciendo lo que a cada una nos corresponda para que el Cuerpo Congregación tenga vida y vida abundante.

La Virgen de nuestras fiestas nos acompañó. Ha sido una tarde diferente y bonita.
Por Matilde Blanco FI

JAVIER URRA, en ÚLTIMAS PREGUNTAS

REZANDO con FABIOLA stj

19 Mandamientos de María Montessori para los padres de familia

Se dice que sólo cuatro pedagogos del siglo XX revolucionarion la crianza de los niños. Son el americano John Dewey, el alemán Georg Kerschensteiner, la italiana Maria Montessori y el pedagogo de la entonces Union Soviética, Antón Makarénko.
María Montessori redactó cortos "mandamientos-recordatorio" para los padres de familia. Son sencillos, pero si lo piensas un poco más a fondo, en cada uno de ellos hay gran sabiduría en sólo algúnas palabras. Recomendamos a los papás y mamás leerlos al menos una vez al año (y ponerlos en práctica) así, lo más probable es que la relación con sus hijos mejore en calidad y cantidad, además ellos crecerán con una personalidad mejor desarrollada y serán individuos más cercanos a la vida en armonía.
  1. Los niños aprenden de lo que los rodea.
  2. Si criticas mucho a un niño, él aprenderá a juzgar
  3. Si elogias con regularidad al niño, él aprenderá a valorar.
  4. Si se le muestra hostilidad al niño, él aprenderá a pelear.
  5. Si se es justo con el niño, el aprenderá a ser justo.
  6. Si se ridiculiza al niño con frecuencia, él será una persona tímida.
  7. Si el niño crece sintiéndose seguro, aprenderá a confiar en los demás.
  8. Si se denigra al niño con frecuencia, se desarrollará en él un malsano sentimiento de culpa
  9. Si las ideas del niño son aceptadas con regularidad, él aprenderá a sentirse bien consigo mismo.
  10. Si se es condescendiente con el niño, él aprenderá a ser paciente
  11. Si se alienta al niño en lo que hace, ganará seguridad en sí mismo
  12. Si el niño vive en una atmósfera amigable y se siente necesario, aprenderá a encontrar amor en el mundo.
  13. No hables mal de tu niño/a, ni cuando está cerca, ni cuando no lo está
  14. Concéntrate en el desarrollo de lo bueno del niño de tal manera que sencillamente no quede lugar para lo malo
  15. Escucha siempre a tu hijo y respondele cuando él se acerque a tí con una pregunta o un comentario
  16. Respeta a tu hijo aunque haya cometido un error. Lo corregirá ahora o quizá un poco más adelante
  17. Está dispuesto a ayudar si tu niño busca algo, pero tambien está dispuesto a pasar desapercibido si él mismo ya ha encontrado lo que buscaba
  18. Ayuda al niño a asimiliar lo que antes no había podido asimilar. Haz eso llenando el mundo que lo rodea de cuidado, discreción, oportuno silencio y amor.
  19. Cuando te dirijas a tu hijo, hazlo siempre de la mejor manera. Dale lo mejor que hay en tí

02 julio 2015

Peregrinus: reposar y saborear lo vivido en el Camino de Santiago

Desde el día 15 de junio, en nuestra Iglesia de San Agustín (jesuitas), en Santiago de Compostela, ha comenzado Peregrinus, el programa ignaciano de acogida a peregrinos del Camino de Santiago. Está dirigido a aquellos caminantes que quieran reposar y recoger, al modo ignaciano, la experiencia vivida durante el Camino a su llegada a la ciudad del Apóstol. Peregrinus ha nacido este año como una nueva iniciativa de la PAL de Galicia de la Compañía de Jesús, con el deseo de responder a una demanda, que lleva haciéndose mucho tiempo: ofrecer una acogida espiritual a los peregrinos que llegan a la ciudad de Santiago. Está dirigida a personas a partir de 18 años. Pero también se ha organizado el “Peregrinus Junior” adaptado para los grupos de colegios de Espiritualidad Ignaciana.
Este verano este programa acoberá a a más de 800 peregrinos de colegios jesuitas y entornos ignacianos, de 26 grupos diferentes. Se prolongará hasta el 16 de agosto y su objetivo es dar una acogida cristiana a peregrinos del Camino de Santiago desde la Espiritualidad Ignaciana.

Movimiento por la Innovación Educativa

Ahí estamos!

Clausura de Global Cities: un proyecto europeo para formar alumnos globales

Con la participación del colegio María Reina

TESTIGOS de los ETERNO. Reportaje sobre la Vida Consagrada

Comienza la aventura del Camino de Santiago para un grupo de jóvenes con síndrome de Down de DOWN ALMERÍA

Mañana, viernes 3 de julio, un grupo de seis jóvenes con síndrome de Down usuarios de DOWN ALMERÍA partirá hacia la localidad de Guillarei, en Pontevedra, para dar inicio a la conocida “Ruta portuguesa” que les llevará hasta Santiago de Compostela.
Son María, José, Miguel Ángel, Cristobal, Dani y Juanjo, que junto a dos monitores de la entidad andaluza, recorrerán los 114 kilómetros que les separan de su destino. La ruta la compondrán 7 etapas, siendo la más larga de 23 kilómetros, y por supuesto respetarán todas las costumbres que impone este famoso recorrido, haciendo las correspondientes paradas para dormir en los albergues y mezclándose con el resto de participantes.
Para afrontar la aventura con garantías, el grupo lleva tiempo preparándose. De hecho, esta actividad pone fin al programa de senderismo que se ha llevado a cabo en la asociación en las localidades de Roquetas de Mar, Cabo de Gata, Abla y Almería.
La actividad conjuga el ocio con el componente deportivo, social y cultural, lo que supone un magnífico estímulo para las capacidades de las personas con síndrome de Down.

COMIENZA la ESCUELA de VERANO en SALAMANCA


César Bona: "Lo que importa realmente es el factor humano, estés donde estés y hagas el proyecto que hagas"

Durante la última sesión de la Escuela de Educación Disruptiva (#EED2015) tuvimos la oportunidad de hacerle unas preguntas a una importante figura en el ámbito de la educación, César Bona. El maestro español, que ha sido candidato al Global Teacher Prize de este año, nos dio las claves para ser un buen profesor y nos habló sobre algunos de los proyectos educativos que ha llevado a cabo.

• ¿Qué te parece que programas de formación innovadores como la EED estén siendo impulsados por instituciones culturales y no desde ámbitos académicos formales como la universidad?
Considero que es un paso valiente e importante y que puede contagiar a los sistemas más arcaicos o tradicionales. Porque cuando la gente ve que algo funciona, normalmente sí se agarra al carro.
Cuando los futuros maestros se apoyan dentro de un sistema tradicional siempre cuesta más hacer las cosas, digamos que es como una mole muy difícil de mover y que cualquier cambio siempre provoca escepticismo, a no ser que se haya hecho en otros sitios y se vea que funciona. Lo bueno de que estas cosas empiecen a hacerse en instituciones culturales o fundaciones es que puede servir para que otros lo vean y se contagien. Faltan personas con iniciativa.

"El cambio climático perjudicará más a los pobres"

Patxi Álvarez de los Mozos (Bilbao, 1967) conoce los problemas generados por el calentamiento global, especialmente acusados en los entornos rurales y en las comunidades indígenas, tras visitar numerosos países del Sur en calidad de secretario de Justicia Social y Ecología en la Compañía de Jesús. Afincado en Roma desde 2011 tras diez años de trabajo en Alboan, Álvarez repasa la revolucionaria encíclica 'Laudato si' que acaba de difundir el Papa Francisco en un intento por marcar los peligros que sufre el medio ambiente y por corregir los desequilibrios. El jesuita bilbaíno avala las críticas lanzadas por Jorge Bergoglio contra el capitalismo salvaje y el comportamiento "depredador" de las multinacionales con los recursos naturales. "El deterioro medioambiental tendrá ganadores y perdedores. El cambio climático perjudicará más a los pobres", advierte en esta entrevista.

- En uno de sus mensajes más contundentes, el Papa asegura que "la Tierra es un inmenso depósito de porquería". ¿Hemos roto la convivencia con nuestro medio ambiente?
- Sí, creo que ha sido así. Hay una lucha contra la naturaleza, una explotación desde hace mucho tiempo. Este proceso es muy notable en los dos últimos siglos, pero sufre un acelerón a partir de los años cincuenta. Ha sido progresivo. La conciencia sobre el deterioro surge en la década de los sesenta y setenta. La urgencia, a partir de los noventa. Con la cumbre de Río.
Por José Mari Reviriego

Manual de COMUNICACIÓN para CENTROS EDUCATIVOS

01 julio 2015

BUEN DESCANSO!